MMLA是什么

MMLA（Multi-Modal Learning Approach）是多模式学习法！我们目前的教育系统过于偏重眼力，这导致越来越多莘莘学子都逃不过戴眼镜的命运。然而学习，不该只是读书写字！应该 充分调动学员的眼、口、耳、手各项器官，并与大脑形成良好的刺激、反馈，达成最佳的学习效果。

目前在国外，这种多模式教学法已渐渐普遍，越来越多的学校走出了教室， 让孩子在大自然的怀抱中学习，并享受学习的过程！

艾唯思英语采用了多模式教学法！在以激发孩子对学习的兴趣为前提下，同时提升孩子的外语交流能力！通过多模式教学法学习英文的孩子，不只会开始喜欢英文，也会开始喜欢各个学科！更会开始建立对自己能力的自信，而活跃于各项活动，成为全能学生！

1、合格的热熔胶无毒，请放心使用

2、毕竟产生的是有机物，吸入过多，对人体还是有害的
3、如果是劣质的胶，就不好说了

消防管道螺纹连接的采用的接口形式有铅油麻丝、液体生料带、管道胶和聚四氟乙烯生料带，常用的液体的只有管道胶和液体生料带。

施工缝：施工缝指的是在混凝土浇筑过程中，因设计要求或施工需要分段浇筑，而在先、后浇筑的混凝土之间所形成的接缝。 施工缝并不是一种真实存在的“缝”，它只是因先浇筑混凝土超过初凝时间，而与后浇筑的混凝土之间存在一个结合面，该结合面就称之为施工缝。
诱导缝：诱导缝通过适当减少钢筋对混凝土的约束等方法在混凝土结构中设置的易开裂的部位。诱导缝与施工缝的区别是，在设计的诱导缝位置上埋设止水带和裂缝诱导物；减少30~50%的纵向配筋，施工时保持混凝土连续浇筑。
后浇带：后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于自身收缩不均或沉降不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设的临时施工缝。
后浇带将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土，将结构连成整体的地带。后浇带的浇筑时间宜选择气温较低时，可用浇筑水泥或水泥中掺微量铝粉的混凝土，其强度等级应比构件强度高一级，防止新老混凝土之间出现裂缝，造成薄弱部位。设置后浇带的部位还应该考虑模板等措施不同的消耗因素。
变形缝：变形缝是伸缩缝、沉降缝和防震缝的总称。建筑物在外界因素作用下常会产生变形，导致开裂甚至破坏。变形缝是针对这种情况而预留的构造缝。